Die hier aufgeführten Themen für das Chemie-Abitur 2027 in Baden-Württemberg (Leistungsfach) orientieren sich am offiziellen Bildungsplan 2016 (Leistungsfach, Klassen 11/12) sowie dem Facherlass Abitur 2027. Die verbindlichen Fachinhalte und Kompetenzerwartungen sind dort detailliert festgelegt und bilden die Grundlage der schriftlichen Abiturprüfung.
👉 Zur offiziellen Veröffentlichung des Bildungsplans: bildungsplaene-bw.de
Auf dieser Seite findest du die prüfungsrelevanten Inhalte strukturiert zum Abhaken, damit du gezielt prüfen kannst, welche Themen du schon sicher beherrschst.

1️⃣ Chemische Energetik

Systeme und Energie

  • Offene, geschlossene und isolierte Systeme unterscheiden
  • Exotherme und endotherme Reaktionen erläutern
  • Brennwert und Heizwert

Reaktionsenthalpie

  • Kalorimetrische Messungen planen, durchführen und auswerten
  • Reaktionsenthalpie experimentell ermitteln
  • Satz von Hess anwenden und Bildungsenthalpien berechnen

Entropie und Freiwilligkeit

  • Entropie als Maß für die Anzahl von Realisierungsmöglichkeiten
  • Entropieänderungen bei Reaktionen erklären
  • Gibbs-Helmholtz-Gleichung: Berechnungen, exergonische und endergonische Reaktionen, Temperatureinfluss
  • Grenzen der energetischen Betrachtung: metastabile Zustände, unvollständig ablaufende Reaktionen

2️⃣ Chemisches Gleichgewicht

Gleichgewichtseinstellung

  • Umkehrbarkeit von Reaktionen als Voraussetzung
  • Gleichgewichtseinstellung durch Angleichung der Reaktionsgeschwindigkeiten erklären
  • Gleichgewichtskonzentrationen experimentell bestimmen
  • Modellexperimente zur Gleichgewichtseinstellung auswerten

Massenwirkungsgesetz und Beeinflussung

  • Massenwirkungsgesetz: Gleichgewichtskonstante Kc und Berechnungen homogener Gleichgewichte
  • Prinzip von Le Chatelier: Einfluss von Konzentration, Druck und Temperatur

Ammoniaksynthese

  • Reaktionsbedingungen der Ammoniaksynthese optimieren
  • Leistungen von Haber und Bosch
  • Gesellschaftliche Bedeutung und Nachhaltigkeit

3️⃣ Säure-Base-Gleichgewichte

Säuren, Basen und Gleichgewichte

  • Säure-Base-Reaktionen mit dem Donator-Akzeptor-Prinzip (Brønsted) beschreiben
  • Reaktionen mit Wasser, korrespondierende Paare, Wasser als Ampholyt
  • Säurekonstante Ks aus dem Massenwirkungsgesetz ableiten
  • Säure- und Basenstärke mit pKs- und pKB-Werten einordnen

pH-Wert

  • Definition des pH-Werts
  • Autoprotolyse des Wassers
  • pH-Werte starker Säuren und Basen berechnen
  • pH-Werte schwacher Säuren und Basen im Näherungsverfahren berechnen

Titration, Indikatoren und Puffer

  • Titrationen planen, durchführen und auswerten
  • Titrationskurven von Salzsäure und Essigsäure, Verlauf des pH-Werts erklären
  • Indikatoren mit dem Säure-Base-Gleichgewichtskonzept erklären, Dünnschichtchromatografie des Universalindikators
  • Funktionsweise und Bedeutung von Puffersystemen

4️⃣ Naturstoffe

Chiralität

  • Chiralität durch asymmetrisch substituierte Kohlenstoffatome erklären
  • Moleküle in der Fischer-Projektion darstellen (D- und L-Formen)

Kohlenhydrate

  • Ringschluss bei Monosacchariden als Halbacetalbildung
  • Fischer- und Haworth-Projektion von Glucose und Fructose (α- und β-Form)
  • Reduzierende Wirkung nachweisen (Benedict- oder Tollens-Probe), Glucosenachweis (GOD-Test)
  • Di-, Oligo- und Polysaccharide: Saccharose, Maltose, Cyclodextrine, Stärke, Cellulose
  • Kohlenhydrate als nachwachsende Rohstoffe bewerten

Fette

  • Struktur von Fetten: Glycerin, gesättigte und ungesättigte Fettsäuren, Ester
  • Eigenschaften erklären: Löslichkeit, Konsistenz, Halogenaddition
  • Fette und Kohlenhydrate als Energieträger vergleichen

Aminosäuren und Proteine

  • Struktur von L-α-Aminosäuren
  • Bildung und Hydrolyse der Peptidbindung
  • Ninhydrin- und Biuret-Reaktion
  • Primär-, Sekundär-, Tertiär- und Quartärstruktur, Denaturierung

5️⃣ Aromaten

Benzol

  • Eigenschaften, Vorkommen und Verwendung von Benzol
  • Gesundheitsgefährdung: Zusammenhang von Exposition und Risiko, Arbeitsschutz

Bindungsmodell und Reaktionsverhalten

  • Grenzen der Kekulé-Struktur
  • Mesomerie und delokalisiertes Elektronensystem
  • Substitution statt Addition bei Benzol begründen

Weitere Aromaten

  • Strukturformeln und Bedeutung von Benzoesäure, Styrol, Terephthalsäure und Phenylalanin

6️⃣ Kunststoffe

Struktur und Eigenschaften

  • Zusammenhang von Struktur und Eigenschaften
  • Thermoplaste, Duromere und Elastomere unterscheiden
  • Vernetzungsgrad, kristalline und amorphe Bereiche

Synthese

  • Polymerisation, Polykondensation und Polyaddition darstellen
  • Monomere und Polymerausschnitte: Polyethylen, Polypropylen, Polyvinylchlorid, Polystyrol, Polyethylenterephthalat, Polylactid, Polyamide, Polyurethane
  • Radikalische Polymerisation: Radikalbildung, Kettenstart, Kettenwachstum, Kettenabbruch
  • Polymerisations- und Polykondensationsversuche planen und durchführen

Eigenschaften, Verarbeitung und Verwertung

  • Monomerauswahl, Weichmacher und Reaktionsbedingungen
  • Spritzgießen, Tiefziehen, Kalandrieren, Extrudieren
  • Werkstoffrecycling, Rohstoffrecycling, energetische Verwertung, Kompostierung bewerten
  • Kunststoffe aus nachwachsenden Rohstoffen

7️⃣ Elektrochemie

Redoxreaktionen

  • Donator-Akzeptor-Prinzip bei Elektronenübergängen: Oxidation, Reduktion, Redoxpaare
  • Reaktionen von Metallen mit Metallsalzlösungen, Reduktions- und Oxidationsvermögen vergleichen
  • Oxidationszahlen und Reaktionsgleichungen von Redoxreaktionen

Galvanische Zellen und Elektrolyse

  • Aufbau galvanischer Zellen (Daniell-Element) und von Elektrolysezellen
  • Zellspannung experimentell ermitteln
  • Vorgänge vergleichen: Elektrodenreaktionen, Anode, Kathode, Zellspannung, Zersetzungsspannung
  • Zellspannung durch elektrochemische Doppelschichten erklären

Potenziale und Berechnungen

  • Standard-Wasserstoff-Halbzelle
  • Standardpotenziale: Reaktionen vorhersagen und Zellspannungen berechnen
  • Konzentrationsabhängigkeit der Zellspannung
  • Überspannung

Energiespeicherung

  • Batterien und Akkumulatoren, Bleiakkumulator: Möglichkeiten und Probleme
  • Brennstoffzellen unter Nachhaltigkeitsaspekten

⚠️ Was nicht dran kommt

Kapitel 3.4.8 „Chemie in Wissenschaft, Forschung und Anwendung“ ist laut Facherlass 2027 nicht Gegenstand der schriftlichen Prüfung. Bei der mündlichen Prüfung im schriftlich geprüften Fach (Leistungsfach) steht dieser Themenbereich dagegen zur Auswahl.

📚 Quelle

Bildungsplan Chemie Baden-Württemberg, Leistungsfach Klassen 11/12 (Kapitel 3.4.1 bis 3.4.8), sowie Facherlass für die Abiturprüfung 2027 des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.

💡 Tipp

Hake ein Thema erst ab, wenn du es nicht nur erklären, sondern auch Rechenaufgaben, Reaktionsgleichungen, Versuche und unbekannte Materialien dazu auswerten kannst.

Termine, Ablauf und Hilfsmittel

Wann genau geprüft wird, wie die Prüfung abläuft und welche Hilfsmittel zugelassen sind, findest du auf unserer Übersichtsseite zum Chemie-Abitur in Baden-Württemberg.

 

Unsere Kurse für dein Chemie-Abitur Baden-Württemberg 2027

Die Checkliste zeigt dir, was fehlt. In diesen Angeboten schließt du die Lücken.

 

Den Ferienkurs findest du unter Abi-Fit Chemie. Alle Bundesländer im Überblick: Chemie-Abitur 2027.

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Häufige Fragen zur Themencheckliste

Sieben Inhaltsbereiche des Leistungsfachs laut Bildungsplan 2016: Chemische Energetik, Chemisches Gleichgewicht, Säure-Base-Gleichgewichte, Naturstoffe, Aromaten, Kunststoffe und Elektrochemie, jeweils mit dem Facherlass 2027 abgeglichen.
Nein, laut Facherlass 2027 ausdrücklich ausgenommen. Bei der mündlichen Prüfung im Leistungsfach kann der Themenbereich zur Auswahl stehen.
Nein. Die Checkliste folgt dem Leistungsfach. Im Basisfach wird Chemie in Baden-Württemberg nur mündlich geprüft, mit fünf Themenbereichen: Energetik, Gleichgewichte, Naturstoffe, Kunststoffe sowie Elektrische Energie und Chemie.
Am Mittwoch, 21. April 2027. Der Nachtermin ist am 12. Mai 2027.
Hake zuerst alle Themen ab, die du sicher beherrschst. Trainiere anschließend zu den offenen Punkten Originalaufgaben und schreibe mindestens eine vollständige Probeklausur unter echter Zeitvorgabe.

ℹ️ Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster. Themenlisten wie diese habe ich früher selbst gebraucht, weil mir in der Oberstufe vor allem eines gefehlt hat: der Überblick, was wirklich geprüft wird.

Nach einer Realschulempfehlung in Klasse 4 und zwei Jahren am Rand der Nichtversetzung habe ich gelernt, dass nicht mehr Stunden über den Büchern den Unterschied machen, sondern Struktur, Systematik und ehrliche Selbsteinschätzung. Am Ende stand ein 1er-Abitur.

Genau dafür ist diese Checkliste gedacht: Du siehst schwarz auf weiß, was du sicher kannst, und wo du noch gezielt nacharbeiten solltest. Mit Noten-Booster begleiten wir Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg genau auf diesem Weg.